A obra oferece aos professores suporte teórico-metodológico para o trabalho com a alfabetização na pré-escola. Para isso, primeiro estabelece relação entre o tratamento dado à alfabetização na BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e na PNA (Política Nacional de Alfabetização) para, depois, orientar o trabalho com os tipos de letra, os componentes essenciais da alfabetização, o universo de potencialidades da Educação Infantil, a numeracia, a literacia e, por fim, o acompanhamento avaliativo do desenvolvimento da criança.