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A formação de docentes e o ensino mediado pela tecnologia
Como melhorar a formação de docentes? O ano era 1998. Sempre que um(a) professor(a) solicitava algum trabalho, meus amigos e eu tínhamos de marcar uma reunião em grupo para ...
Continue lendoO Jornalismo pode ser uma ferramenta complementar de Educação?
Nestes tempos nebulosos em que muitos se munem, sem parcimônia, de um veneno chamado “disseminação desenfreada de fake news”, o papel do jornalismo de qualidade pode funcionar como um ...
Continue lendoA saga da orelha perdida em “Irmão do Jorel”: reflexões sobre intertextualidade e ensino de Arte
“Quem lê viaja”. Certamente, você já deve ter se deparado com essa afirmação em enaltecimento do poder da leitura em nossas vidas, na vida de quem se aventura a ...
Continue lendoO ensino da história do Brasil pode ser mais acessível e relatado a partir de outra ótica?
Como pode ser o ensino da história do Brasil? No seu livro Quincas Borba (1892), Machado de Assis eternizou a frase proferida pelo personagem-título – “ao vencedor, as batatas” ...
Continue lendoPedagogia engajada: por uma prática da liberdade
Uma pedagogia engajada é possível? Neste artigo, discutimos a educação enquanto prática da liberdade, buscando refletir a respeito da relação entre teoria e prática, de modo a pensar a ...
Continue lendoEducomunicação: a importância da tecnologia na educação
Para pensarmos em educomunicação, em primeiro lugar, precisamos nos debruçar sobre o termo seu significado. O que é educomunicação? A educomunicação junta em si dois conceitos bem conhecidos de ...
Continue lendoComo trabalhar gênero textual poesia em sala de aula?
Um dos grandes desafios na sociedade atual é trazer o texto literário como um objeto de prazer aos leitores, que serão nossos estudantes e poderão realizar leituras com a ...
Continue lendoAula Remota: aprendizado, desafio e a valorização de profissionais da Educação
Aula remota, híbrido. Palavras que, até antes de março de 2020, estavam quase que totalmente associadas à Modalidade de Ensino EAD para jovens e adultos. Algo bastante distanciado da ...
Continue lendoPara que praticar leituras femininas a partir de escritas pretas?
A questão título desta reflexão nos coloca diante de outras: quem está autorizado a falar? A quem permite-se o espaço de escuta? São questionamentos de extrema complexidade, sobretudo porque, ...
Continue lendoTrabalho científico: Como orientar em distintas modalidades?
Orientar trabalho científico. Esta conversa que se inicia e que demanda outros desdobramentos mais interativos, permeados pelas trocas colaborativas entre docentes, é sobre as aprendizagens conquistadas desde 2007, na ...
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