Abro as notícias, virtualmente… Deparo com a seguinte notícia: “Gráfico genérico é utilizado para dizer que vermífugo tem eficácia contra Covid”. Recebo pelo WhatsApp: “Está circulando na mídia impressa ...

Como pesquisadora e educadora a partir de uma prática antirracista há tantos anos, sempre me surpreendo (de forma negativa) de quanto ainda o conhecimento produzido pela população negra permanece ...

Qual a relação entre concentração e aprendizagem? De repente, estamos em casa! O contexto atual de aprendizagem por meio do ensino remoto nos traz desafios todos os dias. Entender ...

Inteligência de dados? Para Castells (2007), o ponto inicial para uma análise do complexo processo de formação das sociedades, economia e culturas emergentes passa pela revolução tecnológica da informação. ...

Alguém duvida de que uma educação mais centrada e o protagonismo no aluno e, portanto, menos nos conteúdos – ou até mesmo nos professores –, é mais eficaz? Possivelmente, ...

Não adianta “negar as aparências e disfarçar as evidências”: já há algum tempo a escola tem o confronto da necessidade de incorporar o mundo digital às suas práticas de ...

O avanço tecnológico das últimas décadas tem alterado a maneira como socializamos, interagimos e adquirimos informação. A influência da tecnologia tem moldado a maneira como construímos conhecimento, especialmente com ...

É possível aproximar a família da educação? Muito se fala sobre educação, mas será que sabemos mesmo o que é educar? Constato, sobretudo quando estou em reunião com familiares, ...

Todos os dias, uma profusão de “memes” circula pela internet, provocando uma comunicação extremamente direta e instantânea com linguagem única. Entretanto, a ideia de que hoje crianças e jovens ...

Que valor atribuímos aos estudos do meio e às saídas de estudo quando os denominamos como “passeios de escola”? Pode parecer que essa questão se limita a uma simples ...