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A EPIFANIA DAS NARRATIVAS ESCOLARES
Vamos falar sobre narrativas escolares? Talvez o objetivo hoje em dia não seja descobrir o que somos, mas recusar o que somos. Temos que imaginar e construir o que ...
Continue lendoLIBRAS: COMO APLICAR A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS EM SALA DE AULA?
A Língua Brasileira de Sinais A Língua Brasileira de Sinais é uma língua visual-espacial que se utiliza do campo visual para receber as informações e se articula através do ...
Continue lendoDOCUMENTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O APRIMORAMENTO DA REFLEXÃO PELO PROFESSOR
Um tema emergente hoje no âmbito do trabalho pedagógico nas unidades de educação infantil diz respeito à documentação. Falar sobre ele, da forma como hoje se apresenta, requer fugir ...
Continue lendoAS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO TEXTUAL NA ESCOLA
Desde os tempos mais remotos, a leitura e a escrita fazem parte da civilização humana, vários eram os significados de suas práticas. Para o escriba, por exemplo, ler significava ...
Continue lendoO ensino da filosofia pelo viés da BNCC
O homem é, por natureza, questionador e praticante da filosofia, sem saber. O ser humano não se contenta com o que sabe e a busca pelo saber é constante, ...
Continue lendoA escolha da profissão no Ensino Médio
Existe um momento na vida do jovem, muitas vezes ainda adolescente, que exige uma atenção especial dos profissionais de educação e da família. O estudante, prestes a ingressar no ...
Continue lendoO que é a Idade Mídia e quais são as suas reflexões?
O ideal da educação não é aprender ao máximo, maximizar os resultados, mas é antes de tudo aprender a aprender, é aprender a se desenvolver e aprender a continuar ...
Continue lendoPor que estudar Sociologia no Ensino Médio?
É impossível responder sobre estudar Sociologia sem trazer à luz o conceito primordial de Marx, que convocou a muitos para uma reflexão e debate promovendo a conscientização crítica. Marx ...
Continue lendoEducação Inclusiva: como atender a todos os alunos.
“Inclusão é sair das escolas dos diferentes e promover a escola das diferenças.” Mantoan Inicio pensando no conceito de “Utopia” de Thomas More, um dos grandes humanistas do Renascimento, ...
Continue lendoO ensino de Língua Portuguesa pelo viés da BNCC
Quando pensamos nas pesquisas e estudos que trazem para o centro da discussão o tratamento dado ao ensino de Língua Portuguesa nas escolas brasileiras nas últimas três décadas, é ...
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